Внеурочная работа по биологии и химии
Урок не позволяет решать все задачи, направленные на формирование экологической культуры личности. Средством решения данной проблемы является внеклассная деятельность по предметам. Одним из важнейших аспектов данного вида деятельности в рамках формирования экологической культуры является возможность интеграции ценностных, нормативных, нравственно-эстетических аспектов на основе деятельностного подхода в целом и практической деятельности в частности.
В своей работе я использую все три формы внеклассной работы:
-
индивидуальную;
-
групповую;
-
массовую.
Индивидуальная работа с учащимися заключается в индивидуальном консультировании учащихся по неясным вопросам курса, в рамках выполнения индивидуальных учебных исследовательских проектов (работа над рефератами, докладами, статьями и т.д.). Данная работа особенно актуальна в настоящее время, поскольку учащиеся-члены Школьного научного общества в условиях сдачи переводных экзаменов все чаще стали обращаться именно к этой форме.
Групповая работа заключается в работе с учащимися по программам разработанных мною спецкурсов.
|
Название программы |
Классы |
Количество часов в год |
Год реализации |
Количество задействованных учащихся |
|
Элективные и факультативные курсы |
||||
|
«Экология и здоровье человека» |
9 |
17 |
2007-2008, 2008-2009 |
40 |
|
«Химия и охрана окружающей среды» |
10-11 |
68 |
2007-2008, 2008-2009 |
45 |
|
«Практикум по общей химии» |
11 |
34 |
2007-2008 |
15 |
|
«Химия: подготовка к ЕГЭ» |
11 |
17 |
2008-2009 |
14 |
|
«Биология: подготовка к ЕГЭ» |
11 |
17 |
2008-2009 |
14 |
|
«Компьютерные технологии в химии» |
11 |
17 |
2008-2009 |
14 |
|
«Экология» |
10-11 |
68 |
2009-2010 |
25 |
|
Кружки |
||||
|
«Экология родного края» |
5-7 |
34 |
2007-2008 |
15 |
|
«Удивительный мир химии» |
8-9 |
34 |
2007-2008 |
15 |
|
«Человек и окружающая среда» |
8-9 |
34 |
2008-2009 |
15 |
|
«Экопост» |
10-11 |
34 |
2008-2009 |
15 |
|
«Экопрактикум» |
5-9 |
34 |
2009-2010 |
15 |
|
«Решаем задачи по химии» |
8-9 |
34 |
2009-2010 |
15 |
|
Программы дополнительного образования |
||||
|
«Юный исследователь (ЮНИС)» |
9-11 |
72 |
2007-2008, 2008-2009, 2009-2010 |
25 |
Программы спецкурсов, реализуемые мною во внеурочной деятельности:
1. Программа дополнительного образования "Искатель"
2. Программа кружка "Решаем задачи по химии"
3. Программа кружка "Экопрактикум"
4. Рабочая программа факультативного курса "Биология. Подготовка к ЕГЭ"
5. Рабочая программа факультативного курса "Химияю Подготовка к ЕГЭ"
6. Рабочая программа факультативного курса для 11 класса "Компьютерные технологии в химии"
7. Рабочая программа факультативного курса для 10-11 классов "Экология"
8. Рабочая программа элективного курса для 10 класса "Химия и охрана окружающей среды"
9. Рабочая программа элективного курса для 9 класса "Экология и здоровье человека"
10. Тематическое планирование кружка "Удивительный мир химии"
11. Тематическое планирование кружка "Человек и окружающая среда"
12. Рабочая программа факультативного курса для 11 класса "Практикум по общей химии"
Массовая работа с учащимися включает разнообразные по тематике мероприятия. За время работы над методической темой разработал план экологических мероприятий, включающий:
Ø ученические конференции («Здоровье детей - здоровье нации» - конференция-игра с элементами ситуативного практикума (2008-2009 учебный год)),
Ø общешкольные игры («Вредные привычки» (2007-2008 год));
Ø ученические семинары («Технология исследовательской деятельности» (2008-2009 год));
Ø конкурсы экологических рисунков и плакатов («Земля - наш дом» (2007-2008 год/, «Радиация - гибель всему живому» (2008-2009 год), «Мама, папа, я - экологическая семья» (2007-2008 год));
Ø олимпиады («Экологическая олимпиада школьников» (2008-2009 год);
Ø экологические экскурсии и походы по изучению особо охраняемых природных территорий (ООПТ) Тульской области: ООПТ «Белая гора» Плавского района; ООПТ «Кочаковское болото» Щекинского района; ООПТ «Излучина» Веневского района; ООПТ «Ишутинская гора», «Шилова гора», «Урочище «Камни» и т.д.
Также важнейшей формой массовой работы с учащимися является участие их в различных экологических акциях, операциях. Данная форма организации работы позволяет сформировать у учащихся практические навыки по охране и восстановлению природных объектов.
Ежегодные экологические акции и операции
|
Название акции |
Уровень |
Содержание |
Период проведения |
|
Накорми птиц |
Школьный |
Сбор плодов для зимнего прикорма птиц |
Сентябрь-октябрь |
|
Лесные богатства |
Школьный |
Просветительская и природоохранная работа по сохранению леса и его богатств |
Апрель-июнь |
|
Родник |
Школьный |
Разведывание и очистка родников |
Май-август |
|
Участок |
Школьный |
Создание экологически благоприятной среды территории школы (сбор мусора, высадка деревьев и т.д.) |
Апрель-май |
|
Река Плава |
Школьный |
Очистка русла реки Плавы |
Май-август |
|
Желудь |
Муниципальный |
Сбор желудей для лесовосстановительной работы |
Сентябрь-ноябрь |
|
Кормушка |
Муниципальный |
Изготовление кормушек для зимнего прикорма птиц |
Сентябрь-ноябрь |
|
Сохраним лес и его обитателей от пожара |
Муниципальный |
Просветительская и природоохранная деятельность по сохранению леса и его обитателей от пожара |
Апрель-ноябрь |
|
Скворечник |
Муниципальный |
Изготовление скворечников |
Март-апрель |
|
Возродим наш лес |
Региональный |
Просветительская и практическая природоохранная деятельность по сохранению и восстановлению лесных массивов в районе |
Сентябрь-октябрь |
|
Неделя Тульского леса |
Региональный |
Лесовосстановительная работа в районе |
Сентябрь |
Кроме проводимых в течение года общешкольных мероприятий, ежегодно в июне на территории Плавского района проводится летний экологический слет учащихся школ. Разрабатываемая мною программа экологического слета включает разнообразные мероприятия, обучающего, соревновательного и развлекательного характера. Также летом 2008-2009 учебного года на базе МОУ «Волхонщинская СОШ» был открыт профильный экологический лагерь, цель которого включала формирование у учащихся системы практических умений и навыков по изучению, восстановлению и охране окружающей среды, как важнейшего компонента экологической культуры личности.
План мероприятий летнего экологического профильного лагеря
|
№ п/п |
Дата |
Мероприятие |
|
1 |
23.06.09 |
|
|
2 |
24.06.09 |
|
|
3 |
25.06.09 |
|
|
4 |
26.06.09 |
|
|
5-6 |
27.06.09 28.06.09 |
|
|
7 |
29.06.09 |
|
|
8 |
30.06.09 |
|
|
9 |
01.07.09 |
|
|
10 |
02.07.09 |
|
|
11 |
03.07.09 |
|
|
12-13 |
04.07.09 05.07.09 |
|
|
14-20 |
06.07.09-12.07.09 |
|
|
21 |
13.07.09 |
|